 最近國家教育研究院一紙公文曝光,又引起社會譁然;內容是該院要求出版社「作廢舊版教科書且不得再銷售」,強迫出版社只得提供「微調」後教科書。5月25日國教院發出新聞稿試圖澄清,但是從國教院的聲明中,我們看到國教院不但繼續閃躲「微調」課綱黑箱、違法的事實,搬弄法條混淆視聽,甚至是不惜侵害言論自由與教學自主。
最近國家教育研究院一紙公文曝光,又引起社會譁然;內容是該院要求出版社「作廢舊版教科書且不得再銷售」,強迫出版社只得提供「微調」後教科書。5月25日國教院發出新聞稿試圖澄清,但是從國教院的聲明中,我們看到國教院不但繼續閃躲「微調」課綱黑箱、違法的事實,搬弄法條混淆視聽,甚至是不惜侵害言論自由與教學自主。 
州官不斷放火  還不許百姓點燈? 教育部不能用法條混淆違法事實!
 最近國家教育研究院一紙公文曝光,又引起社會譁然;內容是該院要求出版社「作廢舊版教科書且不得再銷售」,強迫出版社只得提供「微調」後教科書。5月25日國教院發出新聞稿試圖澄清,但是從國教院的聲明中,我們看到國教院不但繼續閃躲「微調」課綱黑箱、違法的事實,搬弄法條混淆視聽,甚至是不惜侵害言論自由與教學自主。
最近國家教育研究院一紙公文曝光,又引起社會譁然;內容是該院要求出版社「作廢舊版教科書且不得再銷售」,強迫出版社只得提供「微調」後教科書。5月25日國教院發出新聞稿試圖澄清,但是從國教院的聲明中,我們看到國教院不但繼續閃躲「微調」課綱黑箱、違法的事實,搬弄法條混淆視聽,甚至是不惜侵害言論自由與教學自主。